Título: Visual Literacy: a conceptual approach to graphic problem solving
Autor: Judith Wilde
Sinopse: Structured as a hands-on course in creative thinking, this book shows how unusual problems can spark innovative design solutions. Twenty-five graphic problems are shown with more than 400 solutions executed by the authors’ students are presented. Each visual problem shows the actual assignment sheet given to the students and includes an analysis of the problem’s underlying intent, addressing principles such as framal reference, negative-positive relationships, cropping techniques, and other important issues.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Visual Literacy: a conceptual approach to graphic problem solving”, de Judith Wilde, publicado pela editora Watson-Guptill Publications, em 1991 e com 191 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Watson-Guptill Publications
Páginas: 191
Ano: 1991
Edição:
Linguagem: inglês
ISBN: 0823056198
ISBN13: 9780823056194
Sobre a editora
Os livros da editora Watson-Guptill Publications oferecem uma experiência focada no aprendizado prático das artes visuais, com ênfase em técnicas tradicionais e contemporâneas. O catálogo privilegia obras que exploram desde a pintura clássica dos mestres antigos até a criação de quadrinhos, incluindo guias detalhados sobre desenho anatômico, iluminação e composição. A linguagem costuma ser clara e didática, com passo a passo e exemplos visuais que facilitam o acompanhamento, ideal para artistas em diferentes estágios de desenvolvimento. Há um equilíbrio entre abordagens mais narrativas, como a construção de histórias em quadrinhos, e outras mais técnicas, como o estudo da luz e sombra ou a anatomia simplificada para desenho. Essa variedade permite ao leitor navegar por temas que vão do realismo à estilização, sempre com foco na prática artística.
