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Viver a palavra 2017

Título: Viver a palavra 2017

Autor: Frei Mário Sérgio Souza

Sinopse: Viver a Palavra traz o Evangelho da Liturgia diária resumido com um breve comentário para cada dia de 2017, Ano A - Mateus, e uma proposta de vivência ao longo do dia. É de um livro especial, na expressão do comentarista dos textos, Frei Mário Sérgio Souza, trata-se de é um livro breve, para adequar-se à nossa falta de tempo. Um livro intenso para nos proporcionar uma experiência marcante com a Palavra. Um livro simples para entender que Deus não é complicado. Um livro para guardar no bolso ou na bolsa, com palavras para guardar no mais profundo do coração e da consciência! É uma ótima sugestão para presente de final e/ou início de ano: traz no início uma página com uma breve dedicatória com espaço para colocar o nome do presenteado e assinatura de quem presenteia.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Viver a palavra 2017”, de Frei Mário Sérgio Souza, publicado pela editora Paulinas, em 2016 e com 189 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Paulinas

Páginas: 189

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 7894123152707

    Sobre a editora

    Os livros da editora Paulinas costumam apresentar uma linguagem acessível e um cuidado especial com a clareza, seja na releitura contemporânea de textos sagrados ou na abordagem de temas espirituais e sociais. A experiência de leitura frequentemente convida a uma reflexão profunda sobre fé, promoção humana e transformação pessoal, com narrativas que transitam entre o didático e o poético. O catálogo inclui obras que dialogam com públicos variados, desde crianças e jovens até adultos interessados em catequese, espiritualidade e questões sociais, sempre com um tom que mescla simplicidade e profundidade. A diversidade editorial se manifesta em textos que vão do relato pessoal e histórico a propostas pedagógicas e à literatura infantojuvenil, com um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto narrativo.

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