Título: Whole Class Mathematics Discussions: Improving In-Depth Mathematical Thinking and Learning
Autor: LAMBERG
Sinopse: Filled with research-based ideas, practical strategies and tools, this book and the accompanying PDToolkit website supports teachers in facilitating effective whole class discussions to enhance K-8 students' mathematical understanding. NCTM standards and the Common Core standards emphasize communication as an integral part of how students should learn mathematics. This book provides a comprehensive approach to whole class math discussion and addresses how to set up a classroom, cultivate classroom routines, plan for instruction, facilitate discussions, and assess for future improvement. Reflective questions throughout the book enable teachers to develop professionally and support formal workshop or book study experiences. The accompanying PDToolkit website offers video clips from five real classrooms which illustrate whole class math discussions in action, teacher and student interviews, and chapter PPTs for professional development sessions.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Whole Class Mathematics Discussions: Improving In-Depth Mathematical Thinking and Learning”, de LAMBERG, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0132117339
ISBN13: 9780132117333
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
