Título: Wolf!
Autor: Becky Bloom
Sinopse: With a pinch of the tongue-in-cheek and a pound of perseverance, this droll wolf story is a charmer. When a hungry, nearly penniless itinerant wolf decides to make a meal of some barnyard animals, he finds that they won't even look up from their books. "This is a farm for educated animals," they tell him. The wolf is caught so off guard that he forgets about his appetite and enrolls in school. When he takes his newfound knowledge back to the farm and proudly reads, "Run wolf! Run!" the animals go on "reading their own books, not the least impressed." Not until the wolf makes repeat visits to the library and buys his own storybook (with his last coins) can he read "with confidence and passion," entrancing the cow, pig and duck with story after story. The foursome decides to travel the world as storytellers, and the endpapers show them reading books to children everywhere. Acabamento: Hardcover. Peso: 150g.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Wolf!”, de Becky Bloom, publicado pela editora Scholastic, em 1999 e com 32 páginas, integra a categoria Infantil - Literatura. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Scholastic
Páginas: 32
Ano: 1999
Edição: 1ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780531301555
Sobre a editora
Os livros da editora Scholastic oferecem uma experiência de leitura marcada por narrativas que transitam entre aventuras fantásticas, histórias de amadurecimento e temas contemporâneos, sempre com um olhar acessível ao público infantojuvenil. O catálogo traz desde tramas que exploram conflitos familiares e escolares, até enredos com elementos de fantasia, mistério e suspense, destacando personagens jovens em situações que mesclam o cotidiano com o extraordinário. O tom varia entre o leve e o tenso, com ritmo dinâmico e linguagem direta, favorecendo a imersão rápida e o engajamento emocional. As sinopses sugerem também um equilíbrio entre histórias mais narrativas e outras com abordagem didática ou informativa, especialmente em títulos que dialogam com temas históricos ou sociais.
