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World Englishes: A resorce book for students

Título: World Englishes: A resorce book for students

Autor: Jennifer Jenkins

Sinopse: Routledge English Language Introductions cover core areas of language study and are one-stop resources for students. World Englishes:is a comprehensive introduction to the subject covers the major historical and sociopolitical developments in world Englishes, from the reign of Queen Elizabeth I to the present day explores current debates in world Englishes from English in postcolonial America and Africa, and Asian Englishes in the Outer Circle, to Creole development in the UK and US, English as a Lingua Franca, and the teaching and testing of World Englishes draws on a range of real texts, data and examples, including articles from the New York Times, Straits Times and The Economist, emails, texts and transcripts of speech provides classic readings by some of the key names in the discipline including David Crystal, David Graddol, Ngugi Wa Thiong'o, Alastair Pennycook, and Henry Widdowson.The accompanying website can be found at http://www.routledge.com/textbooks/9780415466127

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “World Englishes: A resorce book for students”, de Jennifer Jenkins, publicado pela editora Routledge, em 2009 e com 252 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Routledge

Páginas: 252

Ano: 2009

Edição: 2

Linguagem: pt_BR

ISBN: 0415466121

ISBN13: 9780415466127

    Sobre a editora

    Os livros da editora Routledge costumam oferecer leituras densas e fundamentadas, que transitam entre análises sociais, históricas e filosóficas com rigor acadêmico. O catálogo apresenta obras que exploram temas complexos como dinâmicas culturais, teorias sociais, políticas públicas, estudos de gênero, filosofia da arte e mediações culturais, frequentemente com um tom analítico e interdisciplinar. As narrativas são mais informativas e reflexivas do que ficcionais, com textos que demandam atenção ao desenvolvimento de argumentos e conceitos, e que dialogam com debates contemporâneos em várias áreas do conhecimento. Há, portanto, uma predominância de obras que privilegiam o aprofundamento teórico e a contextualização histórica, com linguagem clara, porém densa, adequada a leitores interessados em estudos acadêmicos e profissionais.

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