Título: 50 Anos Da Faculdade De Educação Da Ufam
Autor: Elenir da Conceição Lima Nicácio
Sinopse: No momento em que o país tanto precisa superar as suas dificuldades materiais, mas, principalmente morais, surge um livro onde se procura apresentar a história de 50 anos de existência da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas. Esta não é mais uma história de uma entidade voltada para o desenvolvimento educacional de uma sociedade. É a história do esforço e da determinação de grupos de educadores que acreditam que sem educação o potencial humano não se desenvolve. Em cada uma das quatro seções o leitor poderá encontrar temas que podem se construir em objeto para sua meditação. Mas, de modo geral, o interessado terá a seu dispor vasto material para identificar os principais fatores que contribuem para a criação e implementação de uma instituição de ensino superior e, para mantê-la trabalhando, eficazmente, para o seu próprio desenvolvimento e para o desenvolvimento intelectual e moral de uma sociedade. É a Porta de Luz que se transforma e transforma aqueles que a procura com o intuito de encontrar o caminho que os leva a sua libertação. Prof. Dr. Raimundo Martins Ferreira
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “50 Anos Da Faculdade De Educação Da Ufam”, de Elenir da Conceição Lima Nicácio, publicado pela editora CRV, em 2022 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 240
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525126673
ISBN13: 9786525126678
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,430
- Altura (cm): 16,00
- Largura (cm): 23,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
