Título: A Argumentação na Comunicação
Autor: Philippe Breton
Sinopse: Esta obra discute a essência e a dinâmica do processo de argumentação. Ao mesmo tempo, este conceituado estudioso aborda as diversas implicações da argumentação no processo de comunicação. A argumentação pertence à família das ações humanas que têm como objetivo convencer. Numerosas situações de comunicação têm, de fato, como finalidade obter que uma pessoa, um auditório, um público adotem determinado comportamento ou que eles compartilhem de determinada opinião. Encontram-se frequentemente estas situações na vida cotidiana, tanto no plano da vida privada quanto da vida profissional, como por exemplo no contexto de uma negociação. Os meios utilizados para convencer são extremamente variados. Eles colocam em ação procedimentos complexos que utilizam toda a riqueza dos comportamentos humanos. O objetivo deste livro é introduzir o conhecimento de um destes meios: a argumentação, cuja especificidade é acionar um raciocínio em uma situação de comunicação.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A Argumentação na Comunicação”, de Philippe Breton, publicado pela editora EDUSC, em 1999 e com 190 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: EDUSC
Páginas: 190
Ano: 1999
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8586259705
ISBN13: 9788586259708
Sobre a editora
Os livros da editora EDUSC oferecem uma imersão densa e reflexiva em temas ligados à história, filosofia e ciências sociais, com ênfase em abordagens críticas e teóricas. A leitura costuma exigir atenção à complexidade dos conceitos, como a análise da historiografia, da cultura e das ideias sociais, muitas vezes explorando tensões entre passado e presente. O catálogo privilegia textos que dialogam com a tradição acadêmica, mas que também apresentam perspectivas inovadoras, como a antropologia histórica ou a fenomenologia cultural. Há obras que propõem exercícios pedagógicos e outras que aprofundam debates éticos e políticos, num tom predominantemente analítico e didático. Essa combinação cria uma experiência de leitura que convida à reflexão cuidadosa e ao questionamento de pressupostos.
