Name: A Avaliação da Aprendizagem Escolar
Author: Celso Antunes
ISBN: 9788532626554

Título: A Avaliação da Aprendizagem Escolar

Sinopse: Conheça mais esta obra da coleção do autor Celso Antunes, o livro Avaliação da aprendizagem escolar. Neste livro o autor aborda inúmeros questões a respeito dos procedimentos e métodos de avaliação permitindo aos educadores refletirem acerca do assunto e buscarem as melhores práticas, gerando assim um processo educativo mais eficiente e agradável.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “A Avaliação da Aprendizagem Escolar”, de Celso Antunes, publicado pela editora Editora Vozes, em 2012 e com 56 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Editora Vozes

Páginas: 56

Ano: 2012

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8532626556

ISBN13: 9788532626554

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,052
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Espessura (cm): 0,30

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Celso Antunes é marcada por uma abordagem prática e direta, focada na vivência cotidiana da educação. O tom é claro e acessível, com ritmo que privilegia a objetividade sem perder a sensibilidade para as questões emocionais e éticas que envolvem professores, alunos e famílias. A tensão que emerge é mais reflexiva do que dramática, convidando o leitor a pensar sobre desafios reais e soluções concretas para a sala de aula e o processo educativo. A prosa evita complexidades desnecessárias, buscando sempre a clareza para facilitar o uso do conteúdo em contextos reais, como escolas e lares. Os livros de Celso Antunes provocam perguntas sobre como educar com eficácia, ética e criatividade, valorizando o papel do professor e o desenvolvimento integral da criança.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.

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