Título: A Caminho da Escola
Autor: Fabia Terni
Sinopse: Em seu primeiro livro, A caminho da escola, Fábia Terni, revela, através de um texto leve e humorístico, quais os meios de transporte utilizados por crianças de diferentes regiões brasileiras para chegar à escola.A autora tem a preocupação de mostrar que mesmo nos lugares mais distantes e de difícil acesso é possível se locomover até a escola. Do Rio Grande do Sul até o Pará, são ao todo 12 regiões, cada uma representada pelo meio de transporte típico e mais freqüente. A rica paisagem brasileira é ainda ressaltada pelas ilustrações de Michele Iacocca.Além de apresentar os diversos caminhos do Brasil, o livro traz, em sua conclusão, o lembrete da importância de todos freqüentarem a escola.Contém, ainda, excelente ficha de releitura e compreensão do texto que serve de apoio para pais e professores reforçarem o entendimento e a pesquisa sobre as diversas localidades do Brasil.
Contexto da obra
Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “A Caminho da Escola”, de Fabia Terni, publicado pela editora Studio Nobel, em 1997 e com 24 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.
Editora: Studio Nobel
Páginas: 24
Ano: 1997
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8585445645
ISBN13: 9788585445645
- Encadernação: GRAMPO
- Peso (kg): 0,140
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 23,00
- Espessura (cm): 0,30
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Studio Nobel transporta o leitor para universos que transitam entre a fantasia poética e a reflexão crítica sobre a cidade e a cultura. Em suas obras, é comum encontrar narrativas que exploram a imaginação infantil, como histórias de viagens mágicas e personagens que se relacionam com elementos naturais e urbanos, ao mesmo tempo em que há textos que investigam a complexidade das metrópoles sob um olhar antropológico e sociológico. O catálogo revela uma diversidade que vai do encantamento lúdico, com histórias para crianças, até ensaios densos sobre modernidade, identidade cultural e arte indígena, com linguagem que pode variar do sensível ao rigoroso. Essa alternância entre o narrativo e o informativo cria um ritmo que desafia o leitor a passear entre o sonho e a análise, sempre com atenção à dimensão simbólica e social.
