Título: A Ditadura Nos Trilhos
Autor: Isabella Villarinho Pereyra
Sinopse: Qual o impacto da ditadura militar na vida cotidiana dos trabalhadores? Quais estratégias utilizaram para sobreviver àquele tempo sombrio? Qual memória construíram sobre esse passado que não passa? A obra apresenta as dificuldades enfrentadas pelos ferroviários cariocas, demonstrando como o histórico de luta e mobilização da categoria foi determinante para a intervenção militar na Rede Ferroviária Federal. A autora buscou compreender não apenas de que maneira a violência e a espionagem moldaram a vida cotidiana dos trabalhadores, mas evidenciar a complexidade dos comportamentos sociais durante aquela nova realidade de exceção. Mesmo por meio da autorreivindicação de uma existência comum, a lógica da suspeição recaía sobre os ferroviários, alvos da espionagem e repressão. Foram diversas as estratégias adotadas para sobreviverem e lutarem por direitos. Militantes políticos ou trabalhadores comuns, todos foram considerados potenciais inimigos do regime. A autora Isabella Villarinho lança um novo olhar sobre o cotidiano de trabalhadores no contexto do golpe de 1964 e da ditadura que se seguiu, sem desconsiderar também as batalhas de memória sobre o período, bem como as relações complexas e ambivalentes construídas entre sociedade e ditadura.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “A Ditadura Nos Trilhos”, de Isabella Villarinho Pereyra, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 207 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 207
Ano: 2022
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525023106
ISBN13: 9786525023106
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,310
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
