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A educação como cultura

Título: A educação como cultura

Autor: Carlos Rodrigues Brandão

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A educação como cultura”, de Carlos Rodrigues Brandão, publicado pela editora Editora brasiliense, em 1985 e com 195 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Editora brasiliense

Páginas: 195

Ano: 1985

Edição: 1

Linguagem: português

ISBN: 8585725982

ISBN13: 9788585725983

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Carlos Rodrigues Brandão conduz o leitor a um mergulho atento nas relações entre o ser humano, a natureza e a cultura, com um ritmo que varia entre o contemplativo e o didático. Seus textos exploram tensões profundas, como o conflito entre solidariedade e violência, ou entre tradição e transformação social, sempre com um olhar que oscila entre o íntimo e o coletivo. A prosa e a poesia dialogam, ora com delicadeza, ora com densidade, convidando a reflexões que não buscam respostas definitivas, mas ampliam as perguntas sobre nossa existência e modos de viver. Em alguns momentos, a narrativa se aproxima do terreno da experiência cotidiana, em outros, se lança em análises antropológicas e ecológicas, mantendo, contudo, uma linguagem acessível e envolvente. Essa diversidade torna a experiência de leitura plural, capaz de tocar tanto leitores interessados em questões sociais e ambientais quanto aqueles que buscam uma aproximação sensível com o mundo.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Editora Brasiliense costumam apresentar uma leitura que combina rigor analítico e narrativas que exploram contextos históricos, políticos e culturais. O catálogo revela obras que abordam desde conflitos sociais e lutas políticas até estudos detalhados sobre temas como numismática, arquitetura e questões de gênero. A experiência de leitura é marcada por um tom reflexivo e crítico, com textos que muitas vezes se apoiam em análises profundas e relatos autobiográficos, criando um clima de investigação e reflexão. Há obras que exploram a trajetória pessoal em meio a grandes transformações sociais, enquanto outras adotam uma linguagem mais acadêmica e didática. Essa diversidade sugere um público interessado tanto em compreender processos históricos e sociais quanto em se aprofundar em temas específicos com rigor documental.

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