
Título: A Etnopesquisa Implicada: Pertencimento, criação de saberes e afirmação
Autor: Roberto Sidnei Macedo
Sinopse: Esta obra inaugura, explicita e aprofunda uma das inflexões importantes no modo de se construir ciências antropossociais e da educação, no cenário social contemporâneo. A centralidade dos seus argumentos realiza-se na configuração de como a implicação como modo de criação de saberes opera nas etnopesquisas e dinamiza-se na conjugação entre etnopesquisa implicada, movimentos socioculturais, pertencimento e ações afirmativas. Trata-se de uma obra que na sua perspectiva político-epistemológica, orienta práticas cientificas para horizontes nos quais a intenção é fazê-las cada vez mais conectivas e vinculantes. Arquiteta-se aqui um livro sobre uma perspectiva de pesquisa que não se quer aplicada tão simplesmente.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A Etnopesquisa Implicada: Pertencimento, criação de saberes e afirmação”, de Roberto Sidnei Macedo, publicado pela editora Liber Livro, em 2012 e com 168 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Liber Livro
Páginas: 168
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8579630738
ISBN13: 9788579630736
Sobre a editora
Os livros da editora LIBER LIVRO costumam apresentar um recorte editorial focado em temas da educação, pedagogia e ciências sociais, com abordagens que transitam entre reflexões teóricas e relatos de práticas educativas. A experiência de leitura tende a ser densa e analítica, com textos que dialogam com contextos históricos, sociais e políticos, muitas vezes explorando tensões entre teoria e prática. O tom pode variar do didático ao investigativo, com narrativas que privilegiam o pensamento crítico e a contextualização dos processos educacionais. Há obras que adotam uma linguagem mais acessível e outras que aprofundam discussões acadêmicas, indicando um público que vai desde profissionais da educação até pesquisadores e interessados em políticas públicas.
