Título: A FORMAÇÃO ÉTICA: ENTRE MODELOS E A RAZÃO
Autor: Liliane Sanchez
Sinopse: O livro A formação ética: entre modelos e a razão apresenta um panorama dos diferentes ideais de formação humana na história da filosofia. Desde o período anterior ao seu surgimento, na Grécia arcaica povoada por mitos, passando pelas transformações ocorridas com o advento do pensamento racional, a posterior supressão da liberdade de reflexão crítica e participação política no período da Idade Média. Percorrendo até a espetacular reviravolta do Renascimento, com o humanismo e o antropocentrismo, que culminaram na instituição da Ciência Moderna e seus paradigmas, chegando à pós-modernidade e à chamada “crise ética”. Por meio desses panoramas, a obra propõe análises acerca da formação para a cidadania baseadas no ensino da disciplina Filosofia. Escrito de maneira atrativa e apresentando as contribuições de grandes nomes da Filosofia para pensar as questões propostas, a autora constrói um texto rico em informações, oferecendo um valioso material para todos aqueles que se dedicam à desafiadora arte de educar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “A FORMAÇÃO ÉTICA: ENTRE MODELOS E A RAZÃO”, de Liliane Sanchez, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 197 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 197
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547331085
ISBN13: 9788547331085
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
