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A Instituição Negada

Título: A Instituição Negada

Autor: Franco Basaglia

Sinopse: Seja qual for a carreira que escolhemos e os papéis sociais que representamos, sempre teremos algum tipo de vínculo com as instituições sobre as quais se organiza nossa sociedade. Família, escola, fábrica, universidade, hospital são instituições que repousam sobre a divisão entre os que têm e os que não têm poder e geram, via de regra, relações de opressão e violência que se transformam em exclusão. A finalidade de cada instituição justifica, muitas vezes, científica e tecnicamente, o tipo de violência desenvolvida em seu seio. Por exemplo, pais opressores e escolas arbitrárias justificam suas ações em nome da educação. O grau de aplicação da violência depende da necessidade de ocultá-la ou disfarçá-la. A negação e a transformação desses sistemas resultam da consciência e do questionamento do campo de ação em que agimos. O conceito da experiência levada a cabo por Basaglia, no manicômio, tem sido adotado em vários lugares no mundo e pode ser transposto a outras instituições.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “A Instituição Negada”, de Franco Basaglia, publicado pela editora Paz e Terra, em 2009 e com 326 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: Paz e Terra

Páginas: 326

Ano: 2009

Edição: 3

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8570380259

ISBN13: 9788570380258

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,386
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 1,80

Sobre a editora

Os livros da editora Paz e Terra costumam apresentar obras que exploram temas históricos, políticos e sociais com profundidade analítica e rigor documental. A experiência de leitura é marcada por textos que dialogam com a formação cultural e política, abordando desde revoluções e conflitos mundiais até reflexões sobre identidade nacional e processos educacionais. O tom varia entre o ensaístico e o narrativo, com obras que vão do relato histórico detalhado a análises críticas sobre democracia, economia e cultura. O catálogo sugere uma preocupação em conectar passado e presente, com um ritmo que privilegia o pensamento crítico e o entendimento dos processos sociais complexos.

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