
Título: A Menina que ia para Longe
Autor: Guto Lins
Sinopse: Um conto popular que vira livro depois de ter passado muitos anos só na lembrança de Marta Lagarta. A menina que ia para longe é uma história que havia sido contada pela avó da autora na sua infância. O reconto de Marta ganhou uma edição com imagens digitais de Guto Lins. Nessa divertida história, uma menina caminha, caminha, caminha e tem divertidas conversas com os personagens que vão surgindo. Nas diferentes situações, a menina perde várias coisas e vai fazendo trocas ao longo da sua caminhada. A história mostra a importância de a criança aprender a lidar com a perda e seguir em frente, no caminho florido comprido, e também de entender que sempre haverá lugar para algo novo entrar na sua vida.. Editora Projeto
Contexto da obra
Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “A Menina que ia para Longe”, de Guto Lins, publicado pela editora Projeto, em 2009 e com 24 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.
Editora: Projeto
Páginas: 24
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13: 9788585500764
Sobre a editora
Os livros da editora PROJETO trazem uma experiência de leitura marcada por uma linguagem acessível e envolvente, que combina humor, emoção e um toque de suspense. Muitas obras exploram o universo infantil e juvenil com personagens que vivem aventuras cotidianas e dilemas afetivos, sempre com uma narrativa que respeita a inteligência do leitor mais jovem. A presença constante de ilustrações, que vão do nanquim à colagem, reforça o diálogo entre texto e imagem, ampliando o impacto sensorial da leitura. O catálogo sugere uma atenção especial à poesia e às micro-narrativas, com textos que brincam com sons, repetições e jogos de palavras, além de obras que dialogam com a arte e a memória. Há obras com tom mais lúdico e outras que apresentam um ritmo mais reflexivo, indicando certa diversidade dentro de um foco na literatura para crianças e adolescentes.
