Name: A Modern Fairy Tale
Author: Eduardo Amos

Título: A Modern Fairy Tale

Sinopse: What happens when three friends find the way to Fairyland? What awaits them? This story takes the young readers to the magical world of fairies.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A Modern Fairy Tale”, de Eduardo Amos, publicado pela editora Editora Moderna, em 1995 e com 24 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Editora Moderna

Páginas: 24

Ano: 1995

Edição:

Linguagem: inglês

ISBN:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de EDUARDO AMOS alterna entre atmosferas de suspense e relatos detalhados, com narrativas que ora se aproximam do íntimo, ora ampliam para o coletivo. Em alguns momentos, a tensão é construída por situações de perigo e mistério, como tempestades, desaparecimentos e encontros sobrenaturais, que mantêm o ritmo acelerado e a atenção do leitor. Outras obras apresentam um tom mais reflexivo e esperançoso, focando em desafios pessoais e sociais, como superação de medos e resistência diante da mudança. A prosa varia entre o direto e o acessível, muitas vezes com vocabulário controlado, o que facilita a imersão e o entendimento, especialmente para leitores que buscam histórias que provocam tanto emoção quanto questionamentos éticos e sociais. Esses contrastes fazem dos livros de EDUARDO AMOS uma experiência diversa, capaz de agradar a públicos variados e estimular a curiosidade sobre o que está por trás das situações narradas.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Moderna apresentam uma leitura que combina rigor informativo com uma linguagem acessível, voltada principalmente para estudantes do ensino médio e professores. O catálogo privilegia obras que contextualizam fatos históricos, fenômenos sociais e avanços científicos, sempre buscando desenvolver o senso crítico e o raciocínio lógico do leitor. A experiência de leitura tende a ser didática, com textos que propõem atividades e reflexões, além de explorar diferentes gêneros textuais para facilitar a compreensão. Há uma atenção clara à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que reforça o caráter educacional e formativo dos títulos. No conjunto, o material indica uma preocupação em conectar o conteúdo acadêmico com a realidade social e cultural brasileira.

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