Título: A Nova Evangelização
Autor: Francisco Catão
Sinopse: Considerando que a Boa-Nova do Reino é sempre viva e eficaz (Cf. Hb 4,12), é novidade capaz de levedar toda realidade (Cf. Mt 13,33), apresentamos, com muita alegria, a obra A Nova Evangelização, do renomado autor e professor Francisco Catão. Na esteira da celebração dos 50 anos de abertura do Concílio Vaticano II – novo Pentecostes na Igreja –, a 13ª Assembleia Geral Ordinária do Sínodo dos Bispos, realizada de 7 a 28 de outubro de 2012, cujo tema foi “A Nova Evangelização para a transmissão da fé”, constitui um momento significativo no processo de aggiornamento da Igreja. Como nos afirma o autor, essa iniciativa “se faz sob o signo da Nova Evangelização” e, nesse sentido, nasceu a ideia desse subsídio, um material que nos auxiliará a compreender um pouco mais “o que o Magistério da Igreja quer transmitir, para avaliarmos devidamente suas orientações quando forem oficialmente sancionadas”.
Contexto da obra
Na área de Religião, livros como este costumam ser lidos em diálogo com tradição, formação e reflexão. “A Nova Evangelização”, de Francisco Catão, publicado pela editora PUCPRESS, em 2013 e com 85 páginas, integra a categoria Livros de Religião. Esse contexto costuma tornar mais claro o lugar do livro dentro de leituras religiosas mais amplas.
Editora: PUCPRESS
Páginas: 85
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8572922741
ISBN13: 9788572922746
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,180
- Altura (cm): 21,10
- Largura (cm): 18,20
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora PUCPRESS costumam oferecer uma leitura que combina rigor acadêmico com acessibilidade, privilegiando temas ligados à educação, filosofia, psicologia e ciências sociais. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões profundas sobre processos de aprendizagem, subjetividade e relações humanas, com textos que transitam entre o didático e o ensaístico. O catálogo sugere obras que dialogam com a prática pedagógica e a investigação científica, muitas vezes ancoradas em perspectivas transdisciplinares e psicossociais. Há um equilíbrio entre abordagens teóricas densas e narrativas que valorizam a dimensão humana, como o papel da afetividade na educação infantil ou a construção da subjetividade.
