Name: A Preguiça da Praça
Author: José De Nicola

Título: A Preguiça da Praça

Sinopse: Trata-se de um grande clássico de caráter didático primordial para a educação infanto-infantil. Possui texto de fácil entendimento que estimula o jovem a pensar e adquirir interesse pela leitura.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A Preguiça da Praça”, de José De Nicola, publicado pela editora Moderna, em 1995 e com 38 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Moderna

Páginas: 38

Ano: 1995

Edição:

Linguagem: inglês

ISBN:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de José De Nicola revela um olhar didático e estruturado sobre a literatura, marcado por um ritmo claro e acessível que facilita a compreensão de temas complexos. A prosa privilegia a clareza e a organização, buscando sempre guiar o leitor por múltiplas camadas de análise, seja na poesia, na narrativa ou na gramática. A experiência é tanto intelectual quanto prática, com foco em construir uma base sólida para o entendimento literário, sem perder a leveza necessária para manter o interesse. A tensão presente está na busca por desmistificar a literatura, tornando-a próxima e aplicável, especialmente para estudantes e leitores em formação. Em alguns momentos, o tom se torna mais explicativo, quase como uma conversa que convida o leitor a explorar diferentes épocas, estilos e gêneros com segurança.

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Sobre a editora

Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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