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A Princesa Imperfeita: Autoestima e Imagem Corporal

Título: A Princesa Imperfeita: Autoestima e Imagem Corporal

Autor: Carmem Beatriz Neufeld

Sinopse: É muito triste quando queremos muito alguma coisa e não conseguimos. Principalmente quando isso acontece por causa de alguma característica nossa relacionada a algum aspecto da própria aparência. A princesa imperfeita é uma ferramenta para pais, educadores e terapeutas abordarem os problemas relacionados à imagem corporal e autoestima com crianças de 6 a 10 anos. Aline queria muito ser a principal dançarina do festival de balé: a Cinderela. Mas a escolhida foi Roberta, e Aline ficou muito chateada justificando a escolha da professora por ser gordinha e Roberta muito magra.\r\n\r\nEste livro auxilia na tarefa de identificação e de valorização das qualidades e singularidades das crianças, promovendo a autoestima geral.\r\n\r\nLivro dispõe de formulários digitais.\r\n\r\n\r\nCONHEÇA OS AUTORES\r\n\r\nCarmem Beatriz Neufeld\r\nPós-Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.\r\nDoutora e Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora e Orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental LaPICC-USP. Vice-presidente da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (gestão 2015-2018). Bolsista produtividade do CNPq. Terapeuta Cognitiva Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas com mais de 15 anos de experiência clínica.\r\n\r\nGabriela Salim Xavier Moreira\r\nPsicóloga e Mestre em Ciências. Doutoranda em Ciências (Área: Psicologia). Integrante do Laboratório de Nutrição e Comportamento e do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo Comportamental - LaPICC-USP.\r\n\r\nSebastião Sousa Almeida\r\nProfessor Titular do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Mestre e Doutor em Farmacologia. Pós-Doutorado em Nutrição e Comportamento pela Boston University-USA. Coordenador do Laboratório de Nutrição e Comportamento da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.\r\n\r\nDADOS TÉCNICOS\r\n\r\nISBN: 978-85-64468-74-0\r\nFormato: 23 x 16cm | 32 Páginas | Peso: 108g\r\nAcabamento: Capa grampeada Acabamento: Brochura. Peso: 110g. Dimensões: 1 x 23 x 16.

Contexto da obra

Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “A Princesa Imperfeita: Autoestima e Imagem Corporal”, de Carmem Beatriz Neufeld, publicado pela editora Sinopsys, em 2016 e com 32 páginas, integra a categoria Infantil - Temas Transversais. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.

Editora: Sinopsys

Páginas: 32

Ano: 2016

Edição: 1ª EDIÇÃO

Linguagem: Português

ISBN:

ISBN13: 9788564468740

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Carmem Beatriz Neufeld revela um mergulho cuidadoso no desenvolvimento das habilidades cognitivas e emocionais, especialmente em crianças. O ritmo das obras é didático e reflexivo, com foco em promover a compreensão e a transformação interna, mais do que em narrativas lineares ou ficcionais. O tom é acessível, mas não simplista, equilibrando conceitos técnicos com exemplos práticos que ajudam o leitor a visualizar processos mentais e emocionais. Há uma tensão constante entre o desafio de pensar criticamente e a necessidade de empatia, autoconhecimento e regulação emocional. Em alguns trabalhos, o material se direciona a profissionais, com detalhamento clínico e metodológico, enquanto em outros, a linguagem se volta para pais e educadores, criando um diálogo próximo e orientador.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora SINOPSYS costumam apresentar um foco consistente em temas ligados à psicologia, neuropsicologia e terapias cognitivas, com obras que abordam desde o desenvolvimento do pensamento crítico em crianças até detalhamentos clínicos de atendimentos complexos. A experiência de leitura tende a ser didática e acessível, mesmo quando os temas são densos, como nos estudos sobre representação mental e transtornos emocionais. O catálogo sugere uma preocupação clara com a aplicação prática do conhecimento, incluindo exercícios, autorregistros e tarefas terapêuticas, que aproximam o leitor tanto do aspecto teórico quanto do uso cotidiano. Há uma diversidade perceptível entre obras mais narrativas e pessoais, como relatos infantis que promovem empatia, e outras mais técnicas e interdisciplinares, voltadas para profissionais da saúde e educação.

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