
Título: A Qualidade Da Democracia No Brasil
Autor: Lídia de Oliveira Xavier
Sinopse: A presente coleção, organizada por Lídia de Oliveira Xavier, atinge seu sexto volume com a participação especial dos professores Angelo Viglianisi Ferraro e André Pires Gontijo, fruto da cooperação com diversas universidades para a realização do Seminário Internacional sobre direitos fundamentais e direitos humanos em uma perspectiva multinível, no âmbito do Mestrado do Centro Universitário UNIEURO. Além da contribuição dos palestrantes do referido Seminário Internacional para o Diálogo entre Europa e América Latina, o volume 6 consolida-se como uma importante referência acadêmica para os debates e indagações sobre a sociedade civil latino-americana contemporânea. Os leitores encontrarão nesta compilação – composta por 28 capítulos – subsídios para a compreensão e interpretação de temas relacionados com direitos fundamentais, direitos humanos, democracia, políticas públicas, sobretudo em uma perspectiva multinível. Assim, pesquisadores de diversas nacionalidades abordam perspectivas temáticas inovadoras, diante dos desafios que enfrentam os direitos fundamentais e os direitos humanos em uma perspectiva multinível. André Pires Gontijo Centro Universitário UNIEURO
Contexto da obra
No campo jurídico, livros como este costumam ocupar um lugar importante entre estudo, consulta e formação. “A Qualidade Da Democracia No Brasil”, de Lídia de Oliveira Xavier, publicado pela editora CRV, em 2021 e com 566 páginas, integra a categoria Livros de Direito. Isso costuma ajudar a entender o lugar da obra entre livros de apoio, formação e referência jurídica.
Editora: CRV
Páginas: 566
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558689162
ISBN13: 9786558689164
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,850
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 4,10
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
