Título: A Universidade Comunitária. O que É, Como Se Faz
Autor: Aldo Vannucchi
Sinopse: A Constituição Federal de 1988, no artigo 213, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1966, no artigo 77, distinguem, dentro do quadro do ensino brasileiro, as “escolas comunitárias”. Trata-se da consagração oficial de uma realidade presente há muito tempo no campo da educação nacional. Hoje, só na área do ensino superior, existem cerca de 50 instituições comunitárias, pelo país afora. Por outro lado, “comunitário” é um qualificativo semanticamente capcioso, porque usado para realidades e situações as mais diversas. Precisa de explicitação. Daí a oportunidade e a importância desta publicação sobre as universidades comunitárias brasileiras, em que o autor procura, em linguagem simples, explicar sua natureza e como elas procuram realizar sua missão.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “A Universidade Comunitária. O que É, Como Se Faz”, de Aldo Vannucchi, publicado pela editora Edições Loyola, em 2004 e com 136 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Edições Loyola
Páginas: 136
Ano: 2004
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8515028840
ISBN13: 9788515028849
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,116
- Altura (cm): 17,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Edições Loyola convidam o leitor a uma imersão em temas ligados à filosofia, teologia e espiritualidade, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a linguagem acessível. O catálogo privilegia obras que exploram a reflexão ética, a experiência religiosa e o pensamento crítico, muitas vezes ancorados em tradições cristãs e no diálogo com a cultura contemporânea. A leitura desses textos costuma exigir atenção ao desenvolvimento de argumentos densos, mas é também marcada por momentos de clareza didática e por um tom contemplativo. Há obras que apresentam compêndios clássicos, como tratados teológicos, e outras que adotam um estilo quase poético para discutir a condição humana e a fé.
