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Alfabetização e Letramento

Título: Alfabetização e Letramento

Autor: Magda Soares

Sinopse: O analfabetismo no Brasil permanece um tema de dolorosa atualidade. Mas quais as verdadeiras causas do fracasso do processo de alfabetização no Brasil? Por que nossas estatísticas sobre o analfabetismo - e sobre o baixo desempenho escolar nos primeiros ci

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Alfabetização e Letramento”, de Magda Soares, publicado pela editora Contexto, em 2003 e com 124 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Contexto

Páginas: 124

Ano: 2003

Edição: 1

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 857244243X

ISBN13: 9788572442435

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,197
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 1,00

Sobre o autor

A leitura dos livros de Magda Soares conduz a uma imersão profunda no universo da alfabetização e do letramento, com um tom que equilibra rigor técnico e sensibilidade social. A prosa é clara, estruturada e orientada para a reflexão, mesclando análise teórica com relatos que trazem emoção e honestidade. O ritmo é cadenciado, favorecendo o entendimento gradual de conceitos complexos e das tensões presentes na educação brasileira. O foco está na experiência real da sala de aula e nas dificuldades enfrentadas por educadores e alunos, sem perder a dimensão político-social que permeia o tema. A leitura provoca o questionamento sobre as causas do fracasso escolar e os caminhos possíveis para uma alfabetização eficaz, deixando no leitor uma inquietação construtiva sobre o papel da escola e da sociedade.

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Sobre a editora

Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.

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