Título: Ambiente & Hidrologia
Autor: Danilo Duarte Costa e Silva
Sinopse: Na Engenharia, aprendeu a ser cartesiano, pragmático e, em Recursos Naturais, foi holístico. Portanto, o presente livro tem a história de sua vida, a visão de ambiente como parte de um sistema, de metodologia, de pragmatismo e, desde já, asseguro que soube dosar muito bem na escrita. Na abertura do livro, em “Bacia Hidrográfica como Unidade de Intervenção” já define, com um olhar geográfico e de forma clássica, o conceito de bacia hidrográfica obedecendo ao que define a lei 9433/97, em seu primeiro artigo, quando coloca a bacia hidrográfica como unidade territorial de planejamento. Nesse momento, já escreve um aviso: “O limite do planejamento urbano ou rural não deve ser o limite do município ou a cerca de uma propriedade rural (limites artificiais), e sim o divisor de água (limites naturais)”. Prof. Dr. José Geraldo de Vasconcelos Baracuhy Professor da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ambiente & Hidrologia”, de Danilo Duarte Costa e Silva, publicado pela editora CRV e com 98 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 98
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544436331
ISBN13: 9788544436332
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,180
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
