Título: Analise Institucional Na Saude
Autor: Fernanda Flaviana de Souza Martins
Sinopse: Esse livro examina a violência intrafamiliar ocorrida com as crianças e os adolescentes que são internadas no Hospital João XXIII em Belo Horizonte, Minas Gerais. Essa instituição apresenta um percentual significativo das crianças hospitalizadas vítimas desse tipo de violência. Na tessitura da trama complexa que sustenta esse fenômeno, a autora desvela um campo de forças intenso e contraditórias que coexistem lado a lado e emergem a partir do que a Análise Institucional, marco teórico do estudo, denomina analisadores. O cuidado da família, o uso dos prontuários, o que se apresenta como acidente, mas que em alguns casos é negligência e a dificuldade da equipe com a violência e com notificação são evidenciados, bem como os dados quantitativos referentes a essas internações, contribuindo efetivamente para quem lida com a violência no cotidiano, auxiliando na sustentação de intervenções que minimizem esse grave problema social e de saúde pública.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Analise Institucional Na Saude”, de Fernanda Flaviana de Souza Martins, publicado pela editora CRV, em 2014 e com 170 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: CRV
Páginas: 170
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544403743
ISBN13: 9788544403747
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,410
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
