Título: As Experiências Relativas ao Vazio de Blaise Pascal
Autor: Fumikazu Saito
Sinopse: Os volumes temáticos da série "Temas em História da Ciência" complementam o livro História da Ciência para formação de professores. Além de apresentar um episódio histórico, com base em pesquisa no campo da história da ciência, cada volume desta série traz ainda sugestões para o ensino, fornecendo ao professor subsídios para levar a história da ciência para a sala de aula. Voltados a professores de todos os níveis de ensino e a licenciandos, os livros desta série também se propõem a contribuir para divulgar a história da ciência ao público interessado em geral. Escrito por pesquisadores em história da ciência, este livro apresenta a atividade experimental de Pascal tendo por foco de discussão o lugar e o uso das experiências na estrutura argumentativa de seu discurso em filosofia natural, com especial ênfase à prova da existência do vazio
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “As Experiências Relativas ao Vazio de Blaise Pascal”, de Fumikazu Saito, publicado pela editora LF Editorial e com 138 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: LF Editorial
Páginas: 138
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8578612698
ISBN13: 9788578612696
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,177
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
