Título: Atividades Criativas Para Se Apropriar
Autor: Ana Maria Ferlin
Sinopse: Com foco em atividades significativas direcionadas a pequenos educandos - também sujeitos históricos, sociais e culturais - as intenções pedagógicas apresentadas nesta coletânea coadunam concepções de aprendizagem e concepções de infância, propondo ações transformadoras específicas aos novos sujeitos do Ensino Fundamental de nove anos. Esta obra reúne uma coletânea de ricas possibilidades de diálogo entre sujeito e conhecimento, a experimentação de construir saberes de forma natural e significativa atrelando as especificidades da infância às exigências do Ensino Fundamental de nove anos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Atividades Criativas Para Se Apropriar”, de Ana Maria Ferlin, publicado pela editora Editora Vozes, em 2012 e com 232 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 232
Ano: 2012
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532643558
ISBN13: 9788532643551
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,256
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 13,70
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
