Título: AULAS DE SEMIÓTICA PEIRCEANA
Autor: Maria Ogécia Drigo
Sinopse: Destacando-se do usual, este volume tem o grande mérito de propor uma introdução ao pensamento de Peirce (bem mais que introdutória, é verdade) que ultrapassa aquilo que normalmente fica na mente leiga vagamente conhecedora do que seja semiótica: ela é muito mais que nomear signos naquele afã classificatório emblemático de tantos dos nossos trabalhos acadêmicos. E, para mim, é de fundamental relevância que a semiótica valha para nós muito mais que uma teoria. Ela deve, antes, constituir um ponto de vista sobre o mundo como fenômeno potencialmente significativo. E isso faz diferença, porque não permite que mergulhemos na histeria adâmica de, do alto de nossa superioridade, sairmos dando nome aos seres como se isso nos bastasse para conhecê-los.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “AULAS DE SEMIÓTICA PEIRCEANA”, de Maria Ogécia Drigo, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 169 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Appris Editora
Páginas: 169
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 655820360X
ISBN13: 9786558203605
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,100
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
