Título: Boris Sees the Light: A Branches Book (Boris #4) (4)
Autor: Andrew Joyner
Sinopse: For a brave warthog like Boris, adventure is always just around the corner!
This series is part of Scholastic's early chapter book line called Branches, which is aimed at newly independent readers. With easy-to-read text, high-interest content, fast-paced plots, and illustrations on every page, these books will boost reading confidence and stamina. Branches books help readers grow!Boris is having a sleepover! He's camping in the backyard with Frederick and Alice. And they are not one bit scared of the dark. No way!But what is that strange light moving around outside the tent? And what is making all of those strange, scary noises? It's up to Boris to find out....
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Boris Sees the Light: A Branches Book (Boris #4) (4)”, de Andrew Joyner, publicado pela editora Scholastic Paperbacks, em 2013 e com 80 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Scholastic Paperbacks
Páginas: 80
Ano: 2013-09-24
Edição: Illustrated
Linguagem: en
ISBN: 0545484545
ISBN13: 9780545484541
Sobre a editora
Os livros da editora Scholastic Paperbacks costumam apresentar narrativas que transitam entre a aventura e o cotidiano, com personagens jovens enfrentando desafios concretos, como medos profundos, descobertas de identidade e conflitos familiares. O catálogo revela uma forte presença de histórias com ritmo dinâmico e tom acessível, que misturam fantasia leve, suspense juvenil e temas de crescimento pessoal. Há obras que exploram ambientes exóticos, como ilhas e florestas, e outras que abordam situações urbanas e culturais, incluindo a experiência de imigrantes e a vida em bairros específicos. Em geral, o tom varia entre o esperançoso e o tenso, com uma linguagem que privilegia o envolvimento emocional e a identificação do leitor.
