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Brasil em Preto em Branco

Título: Brasil em Preto em Branco

Autor: Rochael Denise

Sinopse: Entre verso e prosa, Brasil em preto e branco conta a história da escravidão e revela como seus descendentes foram e são tratados no Brasil. É a luta de um menino nascido pobre, negro e na favela, que para encontrar seu caminho conta com o amparo dos deuses africanos, num país violento e discriminador. “... a religiosidade negra continua resistindo à dominação cultural do mundo moderno e, certamente, mantém seus olhos abertos para a liberdade e a igualdade neste Brasil preto e branco”.

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Brasil em Preto em Branco”, de Rochael Denise, publicado pela editora Cortez Editora, em 2012 e com 32 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: Cortez Editora

Páginas: 32

Ano: 2012

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8524911166

ISBN13: 9788524911163

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,140
  • Altura (cm): 20,00
  • Largura (cm): 22,00
  • Espessura (cm): 0,20

Sobre a editora

Os livros da editora Cortez Editora oferecem um mergulho denso e reflexivo no campo da educação, das ciências sociais e das políticas públicas. A leitura costuma ser marcada por um tom analítico e crítico, com foco em temas como filosofia da educação, políticas educacionais, sociologia da infância e história da educação. A maior parte das obras privilegia abordagens teórico-metodológicas rigorosas, mas com linguagem que pode variar entre o didático e o quase coloquial, especialmente quando voltadas a professores e profissionais da educação. O catálogo indica uma preocupação constante com a interdisciplinaridade, destacando diálogos entre educação, psicologia, sociologia e filosofia, e também com o contexto histórico e político brasileiro. Há obras que exploram desde análises de políticas públicas até relatos de experiências práticas em escolas, revelando um equilíbrio entre reflexão crítica e aplicação concreta.

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