Título: Cadernos De Antropologia Da Educação - Volume 4
Autor: TANIA REGINA EDUARDO / GONZALEZ DOMINGOS
Sinopse: Os Cadernos de Antropologia da Educação pretendem ser uma reflexão sobre os fundamentos antropológicos do processo educativo. O volume quatro busca extrair o melhor dos educandos através do trabalho interdisciplinar, e aponta a dificuldade da matemática ao tentar explicar a realidade humana, uma vez que esta não pode reduzir-se a números.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Cadernos De Antropologia Da Educação – Volume 4”, de TANIA REGINA EDUARDO / GONZALEZ DOMINGOS, publicado pela editora VOZES, em 2005 e com 64 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: VOZES
Páginas: 64
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532632165
ISBN13: 9788532632166
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,40
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.
