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Cartas a Alice

Título: Cartas a Alice

Autor: José Pacheco

Sinopse: A Escola da Ponte revisitada. Cartas que vêm do futuro para dar um outro sentido ao nosso presente. Um livro que nos convida a uma leitura serena e apaixonada. Essencial para todos os professores. São cartas que vêm do futuro para dar um outro sentido ao nosso presente. São histórias de encantamento e de sedução. Mas também de denúncia, mas também de beleza. São cartas de um avô a Alice. Cheias de memória, cheias de ternura, cheias de sabedoria. Uma sabedoria que vem sobretudo da escuta, da atenção, do amor às crianças. São cartas, pontes, farois. Que interligam, que iluminam outros caminhos de uma educação realmente ao serviço das pessoas, ao serviço da crianças. E que por isso libertam, emancipam, alegram. Mesmo quando o tempo é triste.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cartas a Alice”, de José Pacheco, publicado pela editora ASA Editores, S.A., em 2004 e com 79 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: ASA Editores, S.A.

Páginas: 79

Ano: 2004

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 9724137333

ISBN13: 9789724137339

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de José Pacheco conduz o leitor a um espaço onde a educação se revela como prática viva, cheia de tensões entre tradição e inovação. O tom é ao mesmo tempo reflexivo e próximo, com uma prosa que mistura relatos pessoais e análises críticas, criando uma experiência que convida à reflexão sobre o papel da escola e do educador. O ritmo varia entre momentos de narrativa mais pausada, com crônicas e cartas, e passagens mais diretas e objetivas, que expõem desafios e soluções pedagógicas. O foco está na construção da autonomia e da cooperação, com atenção especial às relações humanas e ao desenvolvimento moral dos alunos. Esse conjunto forma um convite para repensar práticas e valores educacionais, mostrando que a transformação começa tanto no indivíduo quanto na coletividade.

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