Título: Chaos: An Introduction to Dynamical Systems (Textbooks in Mathematical Sciences)
Autor: Kathleen T. Alligood, Tim D. Sauer, James A. Yorke
Sinopse: Chaos: An Introduction to Dynamical Systems, was developed and class-tested by a distinguished team of authors at two universities through their teaching of courses based on the material. Intended for courses in nonlinear dynamics offered either in Mathematics or Physics, the text requires only calculus, differential equations, and linear algebra as prerequisites. Along with discussions of the major topics, including discrete dynamical systems, chaos, fractals, nonlinear differential equations and bifurcations, the text also includes Lab Visits, short reports that illustrate relevant concepts from the physical, chemical and biological sciences. There are Computer Experiments throughout the text that present opportunities to explore dynamics through computer simulations, designed to be used with any software package. And each chapter ends with a Challenge, which provides students a tour through an advanced topic in the form of an extended exercise.
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Chaos: An Introduction to Dynamical Systems (Textbooks in Mathematical Sciences)”, de Kathleen T. Alligood, Tim D. Sauer, James A. Yorke, publicado pela editora Springer, em 1996 e com 620 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Springer
Páginas: 620
Ano: 1996-11-07
Edição: Corrected
Linguagem: en
ISBN: 0387946772
ISBN13: 9780387946771
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
