Título: CIRCUITOS CULTURAIS
Autor: Giselle Martins Venancio
Sinopse: “Densos, todos os textos aqui reunidos são claros, bem escritos e, sobretudo, se valem das reflexões dos próprios autores, no manejo com as fontes em conformidade com uma base teórica precisa e claramente delimitada, para construir suas reflexões, que vão muito além das simples constatações. Os textos procuram interpretar o que vai sendo desvelado pela pesquisa. Formam, assim, no conjunto, uma unidade textual que indica o lugar da autoria. Mesmo sendo produção de vários autores, se constituem como uma obra, o que resulta num texto com unidade de sentido e de estilo. Assim, não apenas as temáticas têm vigoroso diálogo como também a sua construção narrativa revela semelhanças, produzindo os autores dos capítulos como autor-coletivo e transformando o livro não num amontoado de textos, mas numa narrativa que dança diante dos olhos do leitor, com metáforas, manejos de fontes, conclusões e reflexões, numa fluidez, clareza e unidade textual que merecem ser destacadas”.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “CIRCUITOS CULTURAIS”, de Giselle Martins Venancio, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 267 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 267
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525034582
ISBN13: 9786525034584
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
