Título: Cognição e Linguística: Explorando Territórios, Mapeamentos e Percursos
Autor: Ana Cristina Pelosi
Sinopse: "O livro foi organizado pelas professoras Ana Cristina Pelosi de Macedo, Heloísa Pedroso de Moraes Feltes e Emília Maria Peixoto Farias. Trata-se de uma coletânea que abrange estudos de revisão teórica e resultados de pesquisa, a partir de diferentes métodos de investigação, com o intuito de oferecer a alunos de graduação e pós-graduação uma amostra dos domínios explorados pela Linguística ao incorporar os fenômenos cognitivos na constituição e na caracterização de seu objeto de estudo. A perspectiva de cognição que permeia os vários capítulos, servindo de base para que um novo paradigma de Linguística emerja, não é a veiculada pela tradição clássica, racional, mas a que privilegia um visão de cognição que incorpora aspectos como o sensório-motor, emocional e sociocultural." - Andifes
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cognição e Linguística: Explorando Territórios, Mapeamentos e Percursos”, de Ana Cristina Pelosi, publicado pela editora EDUCS, em 2014 e com 398 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: EDUCS
Páginas: 398
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8570617623
ISBN13: 9788570617620
Sobre a editora
Os livros da editora EDUCS apresentam uma leitura que mescla rigor acadêmico e acessibilidade, frequentemente ancorada em temas históricos, sociais e culturais do Brasil, especialmente do Rio Grande do Sul. A narrativa costuma ser densa e analítica, com foco em processos sociais complexos, como imigração, formação de identidades e relações de poder, mas também há obras que adotam um tom mais didático e orientado para a prática profissional. O catálogo revela um interesse marcante por estudos interdisciplinares, que cruzam história, sociologia, literatura e direito, com textos que exploram desde a memória coletiva até a comunicação e educação. O ritmo dessas obras varia entre análises detalhadas e abordagens mais sintéticas, algumas voltadas para estudantes e profissionais, outras para leitores interessados em reflexões culturais e filosóficas.
