Título: Como Trabalhar com o Povo e com os Excluídos
Autor: Boff Clodovis
Sinopse: Foi admirável, no último meio século, o envolvimento de numerosos educadores e educadoras no trabalho social tanto no Brasil como também fora dele. É esse trabalho pouco visível, mas decisivo, que explica em grande parte a elevação política e cultural do nosso povo nas últimas décadas. Tal trabalho, contudo, precisa ser levado adiante, assumindo agora as novas questões que o contexto atual levanta. Para isso esse livreto, escrito há mais de trinta anos e que secundou por anos a ação social de tanta gente, foi reescrito e ampliado, buscando sintonizar-se com as novas perspectivas que nas últimas décadas se abriram ao trabalho popular e apontar as novas tarefas que se propõem aos educadores do povo e em particular dos excluídos.
Contexto da obra
Na área de Religião, livros como este costumam ser lidos em diálogo com tradição, formação e reflexão. “Como Trabalhar com o Povo e com os Excluídos”, de Boff Clodovis, publicado pela editora Editora Vozes, em 2015 e com 200 páginas, integra a categoria Livros de Religião. Esse contexto costuma tornar mais claro o lugar do livro dentro de leituras religiosas mais amplas.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 200
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532651305
ISBN13: 9788532651303
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,150
- Altura (cm): 17,80
- Largura (cm): 10,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
