Título: Conversa Com Professores: Do Fundamental a Pos-graduacao
Autor: Newton Cesar Balzan
Sinopse: Em tom coloquial, o autor aborda uma série de problemas que exigem respostas dos professores que atuam em diferentes níveis de escolaridade e nas mais diversas áreas do conhecimento, partindo de suas próprias experiências e recorrendo a narrativas de seus ex-alunos do Brasil e do exterior. Faz um convite para conversar com você, leitor(a), professor(a), sobre aquela antiga escola que frequentamos e que por vezes nos dá saudades. Um convite para deixarmos de ter medo das modernas tecnologias às quais nossos estudantes têm livre e permanente acesso. Dá um basta ao professor que ainda se restringe a transmitir conhecimentos aos seus alunos e convida-nos para irmos além da abordagem isolada das disciplinas, visando a transdisciplinaridade. Mostra os absurdos que ocorrem em níveis mais elevados do processo educacional, dando um alerta para pesquisadores, orientadores de teses e participantes de bancas examinadoras. Tem como referência fundamental a complexidade que caracteriza a vida em sociedade nesta segunda década do século XXI. Complexidade com a qual, nós, professores, do fundamento à pós-graduação, queiramos ou não, teremos de lidar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Conversa Com Professores: Do Fundamental a Pos-graduacao”, de Newton Cesar Balzan, publicado pela editora Cortez, em 2015 e com 352 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Cortez
Páginas: 352
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8524923504
ISBN13: 9788524923500
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,518
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,20
Sobre a editora
Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.
