Título: Coordenacao Pedagogica E Orientacao Educacional
Autor: LILIAN FEINGOLD CONCEIÇÃO
Sinopse: Esta obra trata de um tema "intrigante", como denomina a autora. Os capítulos se desenvolvem em torno da formação continuada dos professores e da formação do estudante. Pretende contribuir com equipes técnicas e pedagógicas das escolas no sentido de potencializar sua tarefa de mediação das aprendizagens de professores e alunos, sugerindo-lhes a abertura de um espaço na grade curricular de "formação do estudante" para melhor orientá-lo em seus estudos, pesquisas, projetos de vida e relacionamentos interpessoais.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Coordenacao Pedagogica E Orientacao Educacional”, de LILIAN FEINGOLD CONCEIÇÃO, publicado pela editora Editora Mediação, em 2000 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mediação
Páginas: 120
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8577060500
ISBN13: 9788577060504
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,170
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mediação convidam a uma leitura que combina reflexão e prática pedagógica, frequentemente focada na educação infantil e no ensino fundamental. A experiência de leitura é marcada por textos que buscam respeitar o protagonismo das crianças, valorizando suas interpretações e sentimentos, como no caso de abordagens que incentivam a expressão e o reconhecimento das diferenças culturais e sociais. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como histórias infantis que lidam com temas de medo e amizade, e outras mais informativas, que exploram fundamentos teóricos e metodológicos para educadores. O tom geral é cuidadoso, com linguagem acessível, que flui para facilitar o entendimento, mesmo quando trata de conceitos complexos, sempre com um olhar atento ao cotidiano escolar e às práticas inclusivas.
