Título: Corpos Extra-vagantes
Autor: Francisco Silva Cavalcante Júnior
Sinopse: Esta é a segunda coletânea de autoria dos(as) pesquisadores(as) vinculados ao NISE – Núcleo de Integração Somaestética (IEFES –UFC), um coletivo transdisciplinar que integra atividades de ensino, extensão e pesquisa. Nesta obra, os autores apresentam pensamentos e poéticas construídos sob a verve da intensidade e inquietude daqueles que anseiam por uma extra-vagância do movimento humano. “Caminhar, correr, andar de bicicleta, nadar, dançar, brincar e muitas outras experiências de movimento podem ser extra-vagantes. Mas, para isso, elas exigem a entrega do seu praticante e, ao menos, o interesse pelo êxtase. Aquele que as usa como escambo é servo da profilaxia e está a serviço da mediocrização da sensibilidade, não da poética do movimento.” Odilon José Roble
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Corpos Extra-vagantes”, de Francisco Silva Cavalcante Júnior, publicado pela editora CRV, em 2015 e com 170 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: CRV
Páginas: 170
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544403476
ISBN13: 9788544403471
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,356
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
