Título: Crescer é Perigoso (Coleção Veredas #74)
Autor: Márcia Kupstas
Sinopse: Você vai amar esse jovem apaixonado! Gustavo chegou à adolescência com todas as dúvidas, temores e inseguranças que esta passagem traz em nossa sociedade. A desconfiança em relação ao próprio corpo, o despertar do amor, a compulsão do sexo, tudo formando um quadro apaixonado, cheio de verdade, num texto que veio para se identificar com os problemas do jovem brasileiro. Gustavo, um sansei (neto de japoneses) que escreve um diário durante cinco meses, até sua festa de aniversário de 16 anos. Em seu diário, ele reflete e questiona a sua condição de rapaz espinhento, que usa óculos, é baixinho, tem um cabelo liso e é japonês. Dividido entre agradar os colegas de escola ou a família, Gustavo usa o diário como um desabafo para sua alma dividida entre ser brasileiro ou japonês, sua paixão por Claudia e as mudanças em sua vida com o decorrer do tempo.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Crescer é Perigoso (Coleção Veredas #74)”, de Márcia Kupstas, publicado pela editora Moderna, em 1986 e com 104 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Moderna
Páginas: 104
Ano: 1986
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13: 9788516036126
Sobre a editora
Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.
