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Cultura Popular. Gestos de Ensinar e Aprender

Título: Cultura Popular. Gestos de Ensinar e Aprender

Autor: Pessoa Morais

Sinopse: Abrangendo as cinco regiões, ao menos com os exemplos expoentes, mas sem uma perspectiva censitária, o autor buscou uma feitura simples e acessível do texto, mas almejando um material seguro para a pesquisa, tanto no âmbito acadêmico quanto no âmbito da produção cultural e da comunicação. O objetivo dele é propor uma reflexão com referência e a partir do lugar de suas vivências como mestre da área, especialista sobre o tema e autor de estudos registrado em livros. Busca, a partir do olhar e no fazer dos outros expressos em danças, rezas, músicas, artesanatos, pinturas, oralidades e escritos, gestos de ensinar e aprender, numa caminhada sempre acolhendo práticas de vivências e sobrevivências impregnadas de valores.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Cultura Popular. Gestos de Ensinar e Aprender”, de Pessoa Morais, publicado pela editora Editora Vozes, em 2018 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Editora Vozes

Páginas: 280

Ano: 2018

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8532658660

ISBN13: 9788532658661

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,390
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 1,40

Sobre a editora

Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.

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