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DAS NOMINALIZAÇÕES E SUA AGENTIVIDADE: UM ESTUDO MORFOSINTÁTICO

Título: DAS NOMINALIZAÇÕES E SUA AGENTIVIDADE: UM ESTUDO MORFOSINTÁTICO

Autor: Caio Augusto Lima de Castro

Sinopse: Quantas interpretações possíveis podemos depreender das estruturas linguísticas? No caso de certas construções formadas a partir das nominalizações em ação, entendemos que ao menos duas leituras são percebidas: a de agente e a de tema. Sendo assim, em formações como "A apresentação do Pedro" podemos entender que "Pedro apresentou algo" ou que "Pedro foi apresentado por alguém". Diante disso, neste livro, ocorrências como essa são submetidas à análise, buscando oferecer ao leitor, quer esteja no início de sua formação acadêmica na área da Linguística, quer deseje conhecer possibilidades de pesquisa no terreno da morfologia e suas interfaces, um estudo morfossintático das nominalizações em questão, desenvolvido à luz da Morfologia Distribuída.

Contexto da obra

Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “DAS NOMINALIZAÇÕES E SUA AGENTIVIDADE: UM ESTUDO MORFOSINTÁTICO”, de Caio Augusto Lima de Castro, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 103 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.

Editora: Appris Editora

Páginas: 103

Ano: 2020

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 6558201593

ISBN13: 9786558201595

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,200
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,60

Sobre a editora

Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.

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