Título: DESAFIOS DO COMBATE AO RACISMO
Autor: Mauro Cezar Coelho
Sinopse: DESAFIOS DO COMBATE AO RACISMO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE HISTÓRIA EM DISCUSSÃO reúne seis ensaios autônomos e complementares e investe numa problematização acerca da educação para as Relações Étnico-Raciais em livros didáticos de História e a formação de professores(as). Situa os desafios os enfrentados no combate ao racismo, desde as salas de aulas, onde esse importante recurso tem lugar destacado. Se ocupa, ainda, dos processos de formação de professores(as) de História, sopesando o lugar que as questões sobre Ensino e Diversidade ocupa nos percursos de formação inicial e Continuada. Wilma de Nazaré Baía Coelho
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “DESAFIOS DO COMBATE AO RACISMO”, de Mauro Cezar Coelho, publicado pela editora LF Editorial, em 2023 e com 220 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: LF Editorial
Páginas: 220
Ano: 2023-08-16
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555632712
ISBN13: 9786555632712
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,270
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
