Título: Desenvolvimento Humano: Historia, Conceitos e Polemicas
Autor: Maria Cristina Soares de Gouvea
Sinopse:
No estudo da história de constituição da psicologia do desenvolvimento, autores como Piaget e Vygotsky são reconhecidos pelo pioneirismo na construção de um olhar sobre a criança definindo-a com base em formas singulares de apreensão do mundo, qualitativamente diferentes do adulto. Esta obra, dirigida aos professores, alunos e pesquisadores voltados para os estudos da infância, procurou demonstrar que tal perspectiva já se fazia presente no século XIX. Além disso, visa possibilitar ao leitor apreender os referenciais epistemológicos que guiaram as pesquisas da época, sua relação com outras disciplinas (biologia, estatística) e teorias (evolucionismo, teoria da recapitulação e teorias raciais). Descortina-se um legado cujas marcas se mostram presentes ao longo do século XX e estimulam a problematizar a produção contemporânea sobre a infância.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Desenvolvimento Humano: Historia, Conceitos e Polemicas”, de Maria Cristina Soares de Gouvea, publicado pela editora CORTEZ e em 2000, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: CORTEZ
Páginas:
Ano: 2000
Edição: Educa‹o
Linguagem: pt-br
ISBN: 8524916567
ISBN13: 9788524916564
Sobre a editora
Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.
