Título: DIFERENCIANDO A LOMBALGIA
Autor: Daniel Gomes da Silva
Sinopse: Uma patologia que se tornou muito comum e que faz parte do dia a dia das pessoas, a lombalgia traz uma incapacidade funcional que limita o paciente de fazer suas atividades diárias e impacta no âmbito social e emocional. Nesta obra, o autor realiza uma análise mais abrangente da literatura científica e aprofundada dos quadros de lombalgia, explorando a Medicina Tradicional Chinesa, apresentando a técnica de canal tendino muscular, bem como o conceito da medicina ocidental e a técnica de Williams como opções tratamento. Dessa forma, busca empoderar aqueles que padecem dessa dor a procurar o tratamento adequado e encontrar alívio, bem como os profissionais de saúde, para que possam compreender melhor os mecanismos subjacentes e outras abordagens de tratamento. Portanto, ao ler este livro, você, leitor, poderá se aprofundar na patogênese da lombalgia, explorando fatores físicos, biomecânicos e neurofisiológicos que desempenham um papel crucial na compreensão dessa condição. Conhecerá, também, os fatores psicossociais que podem influenciar a experiência da dor lombar e sua resposta ao tratamento.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “DIFERENCIANDO A LOMBALGIA”, de Daniel Gomes da Silva, publicado pela editora Appris Editora, em 2024 e com 105 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Appris Editora
Páginas: 105
Ano: 2024
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525056144
ISBN13: 9786525056142
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,150
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
