Título: Direitos Humanos - Novos Olhares
Autor: Varios
Sinopse: “Novos olhares” não nega que se tem olhado os direitos humanos. Pelo contrário, muito se tem observado, no entanto, estes olhares têm se pautado pelo continuísmo de conceitos pré-determinados. A evolução dos direitos humanos, nesta esteira, precisa destes novos olhares, de uma posição que vá além dos meros comentários e que passe a propor novas ações para a construção destes inalienáveis direitos. Assim, a proposta é pensar os direitos sob perspectivas de transformações da cidadania que, embora seja proclamada, ainda é subjetiva e pendente de propostas futuras, que ensejam um direito efetivo, ativo e não meramente positivado. Esta é a proposta dos professores da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: Novos Olhares.
Contexto da obra
No campo jurídico, livros como este costumam ocupar um lugar importante entre estudo, consulta e formação. “Direitos Humanos – Novos Olhares”, de Varios, publicado pela editora CRV, em 2012 e com 218 páginas, integra a categoria Livros de Direito. Isso costuma ajudar a entender o lugar da obra entre livros de apoio, formação e referência jurídica.
Editora: CRV
Páginas: 218
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8580421861
ISBN13: 9788580421866
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,488
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
