Name: Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
Author: MARIANNE CELCE-MURCIA
ISBN: 9780521648370

Título: Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)

Autor: MARIANNE CELCE-MURCIA

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)”, de MARIANNE CELCE-MURCIA, publicado pela editora CAMBRIDGE, em 2000 e com 100 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: CAMBRIDGE

Páginas: 100

Ano: 2000

Edição: 1

Linguagem: INGLES

ISBN: 0521648378

ISBN13: 9780521648370

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,400
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 1,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de MARIANNE CELCE-MURCIA se caracteriza por uma abordagem clara e funcional, focada no ensino e na prática da gramática e pronúncia do inglês. O ritmo é direto e didático, com textos que privilegiam a aplicação prática e a audição contextualizada, favorecendo uma experiência de aprendizado mais ativa e orientada. A tensão da leitura está na assimilação gradual de conceitos linguísticos, com foco em estudantes que buscam preparação acadêmica ou retorno aos estudos. A prosa é objetiva, sem floreios, e o material enfatiza a conexão entre teoria e prática, especialmente por meio de diálogos e exercícios auditivos. O leitor é convidado a acompanhar um percurso estruturado, que equilibra explicações e exemplos sonoros para facilitar a compreensão.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cambridge costumam focar no ensino da língua inglesa para diferentes níveis, do jovem aprendiz ao avançado. A experiência de leitura envolve materiais que combinam prática comunicativa, desenvolvimento de habilidades específicas como negociação e leitura, e recursos multimídia interativos que ampliam o engajamento. O catálogo apresenta tanto conteúdos didáticos estruturados em cursos e testes oficiais, quanto livros que abordam aspectos culturais e sociais do mundo anglófono. O tom é geralmente claro e funcional, com atenção a contextos reais e aplicabilidade prática.

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