
Título: DIVULGAçãO CIENTíFICA E ENSINO DE CIêNCIAS
Autor: unknown author
Sinopse: Esta obra é resultado da compilação de trabalhos desenvolvidos por alunos do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (MPEC) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Incentivados por um professor incomodado com as formas tradicionais de ensino, um grupo de alunos se propôs a escrever textos de vários tipos e estilos literários (contos, fábulas, crônicas, transposição científica e outros) que abordassem diferentes conceitos científicos a partir de artigos científicos publicados em renomadas revistas internacionais. Tais textos foram produzidos com uma linguagem específica para um determinado nível de ensino e preparados de modo a estimular a curiosidade e o interesse pela leitura. Cada capítulo pode ser lido independentemente, uma vez que abordam assuntos diversos. Convidamos você leitor a conhecer um pouco mais sobre assuntos inerentes a novas descobertas científicas, de uma forma simples e de fácil compreensão. Para docentes da disciplina de Ciências, esta obra servirá como uma excelente ferramenta para o ensino. Esperamos que apreciem.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “DIVULGAçãO CIENTíFICA E ENSINO DE CIêNCIAS”, de unknown author, publicado pela editora CRV e com 146 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 146
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544430201
ISBN13: 9788544430200
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,230
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
