Título: DO TEXTO À OBRA E OUTROS ENSAIOS
Autor: Fabio Akcelrud Durão
Sinopse: Nesta admirável coleção de ensaios, Fabio Akcelrud Durão coloca a questão da diferença entre arte e não arte, insistindo na distinção entre texto e obra. Não muito tempo atrás, essa teria sido quase universalmente considerada uma posição cultural, e, por implicação, socialmente conservadora; não muito antes disso, teria havido alguma verdade em tal acusação. Do texto à obra mostra enfaticamente que esse não é mais o caso. Em uma época caracterizada pela “superprodução semiótica” de uma indústria cultural diversificada e ubíqua, a reivindicação de uma arte da vida comum, outrora radical, muda de valência, transformando-se em uma afirmação complacente de que toda cultura é comercial. Do texto à obra insiste na urgência de um engajamento com a especificidade como um contrapeso à mercadorização da vida social. A arte – em um sentido muito antigo, a noção de uma forma orgânica autárquica como teorizada entre Schiller e Hegel no rastro pós-kantiano – não aparece como um conceito entre outros, mas como o polo contrário, o horizonte negativo, da universalidade do mercado: um “corpo estranho” em uma sociedade que de outro modo não seria senão uma “imensa coleção de mercadorias”. Nicholas Brown University of Illinois, Chicago.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “DO TEXTO À OBRA E OUTROS ENSAIOS”, de Fabio Akcelrud Durão, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 191 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Appris Editora
Páginas: 191
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 854732299X
ISBN13: 9788547322991
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
