Skip to content Skip to footer
E Eu com Isso?: Aprendendo Sobre Respeito

Título: E Eu com Isso?: Aprendendo Sobre Respeito

Autor: MIKE / MOSES GORDON

Sinopse: A maior parte das situações que vivemos exige uma postura de respeito para que as pessoas possam conviver em harmonia. Ensinar à criança um comportamento respeitoso é um ótimo começo para que ela possa ter um relacionamento saudável com todos.

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “E Eu com Isso?: Aprendendo Sobre Respeito”, de MIKE / MOSES GORDON, publicado pela editora SCIPIONE, em 2000 e com 100 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: SCIPIONE

Páginas: 100

Ano: 2000

Edição: 1

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8526236059

ISBN13: 9788526236059

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 0,10

Sobre a editora

Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.

Ver mais sobre a editora

Leave a comment

E-mail
Password
Confirm Password
0
    0
    Seu Carrinho
    Carrinho VazioContinue Comprando
    0,0
    (0 avaliações)
    Clique no livrinho correspondente para avaliar.