Título: EDUCACAO AMBIENTAL VARIOS OLHARES E VARIAS PRATICAS
Autor: KINDEL/SILVA(ORG.)
Sinopse: Reúnem-se nesse livro pesquisadores, professores e estudantes que vêm trabalhando no campo da educação ambiental. Os textos introdutórios trazem estudos sobre ecologia, ecossistema, biodiversidade e outros. Tais teorias aparecem, então, contextualiza das através de propostas de atividades e/ou relato de projetos desenvolvidos em escolas e universidades sobre temáticas como preservação de espécies, reservas naturais, lixo, relação lazer e educação ambiental. O objetivo dos autores é fazer a ponte entre a academia e a sociedade, apontando para a evolução dos estudos em educação ambiental e mostrando que se pode, através de uma política efetiva de educação ambiental, alcançar melhorias para a sociedade como um todo.
Contexto da obra
Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “EDUCACAO AMBIENTAL VARIOS OLHARES E VARIAS PRATICAS”, de KINDEL/SILVA(ORG.), publicado pela editora MEDIACAO, em 2004 e com 108 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.
Editora: MEDIACAO
Páginas: 108
Ano: 2004
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8587063855
ISBN13: 9788587063854
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,170
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Mediação convidam o leitor a mergulhar em reflexões profundas sobre infância, educação e práticas pedagógicas. A experiência de leitura é marcada por um tom didático e cuidadoso, com foco em temas como o brincar como ferramenta de aprendizagem, a mediação do adulto no desenvolvimento infantil e os desafios contemporâneos da escola. O catálogo privilegia obras que dialogam com educadores, gestores, pais e pesquisadores, oferecendo textos que equilibram teoria e prática, muitas vezes com exemplos concretos e relatos de experiências. Há uma atenção especial à infância vista em seu tempo e espaço próprios, com um olhar sensível às necessidades e direitos das crianças.
